Busca la diputada Tiscareño que los gobiernos estatal y municipales produzcan publicaciones en Braille y audio libros

Guanajuato, Gto., 28 de junio de 2026.- Con el fin de fomentar la lectura entre personas con ciertas discapacidades, la diputada local priista Ruth Noemí Tiscareño Agoitia presentó una iniciativa de adición al artículo 5 de la Ley estatal de derechos culturales para que los gobierno del estado y municipales produzcan y distribuyan publicaciones en sistema Braille y audiolibros.

Al fundamentar su propuesta señaló que la lectura constituye una de las herramientas más importantes para el desarrollo humano.

“A través de ella adquirimos conocimientos, fortalecemos nuestras capacidades críticas y ampliamos nuestra visión del mundo y participamos de manera activa e informada en la vida pública. Sin embargo, la realidad nos muestra que todavía existen importantes barreras que limitan el acceso a la lectura para diversos sectores de la población, particularmente para las personas con discapacidad visual”.

También debe llegar –dijo- a quienes forman parte de comunidades lingüísticas distintas al español, ya que la iniciativa surge de una visión de derechos humanos.

“Reconociendo que somos un estado con una importante riqueza cultural lingüística que debemos preservar y fortalecer, generando organismos que permitan acercar los contenidos culturales a todas las personas. Compañeras y compañeros, la inclusión no debe entenderse como una concesión, debe asumirse como una obligación democrática”.

Un audiolibro y un libro en Braille podrían significar autonomía e independencia, así como acceso al conocimiento para personas con discapacidad visual

“Y una política pública incluyente puede significar que miles de personas ejerzan plenamente un derecho que muchas veces damos por sentado. Por ello, esta iniciativa busca que la lectura llegue a más personas, que la cultura sea más accesible y que Guanajuato continúe avanzando hacia una sociedad más justa, más igualitaria y más incluyente”.

La Iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación para su estudio y dictamen.