Presentó diputada federal iniciativa para establecer una agenda digital educativa

CDMX 27 de julio de 2020.- Ante el próximo inicio de clases en situación de emergencia por COVID-19, la diputada Ana Lilia Herrera Anzaldo (PRI) presentó una iniciativa que reforma la Ley General de Educación para establecer la obligación del gobierno federal a acelerar la formación y actualización del magisterio en las habilidades y competencias digitales y fortalecer los sistemas de educación a distancia.

La propuesta busca que el Estado aproveche las multiplataformas existentes como la televisión educativa, las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital vía internet.

A través de un comunicado la legisladora explicó que propone que la Secretaría de Educación Pública establezca una Agenda Digital Educativa, que sea base de los modelos, planes, programas, iniciativas, acciones y proyectos pedagógicos y educativos; asimismo, que la dependencia federal garantice el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada persona, con equidad y excelencia.

Además, que difunda y fomente las diversas opciones educativas, como la educación abierta y a distancia; asegure que todas las regiones del país cuenten con la infraestructura necesaria para el desarrollo de este sistema de educación a distancia y que el Estado fortalezca las instituciones públicas de formación docente, que las dote de las herramientas necesarias para capacitar a las maestras y maestros de todos los niveles educativos.

“El propósito es establecer una educación digital de excelencia, con infraestructura tecnológica segura, suficiente, apoyada con materiales de enseñanza digitales y el segundo propósito, es ayudar a la Administración Pública Federal a construir una mejor estructura normativa para que funciones el Sistema Educativo Nacional a favor de las y los estudiantes y sus docentes”, expuso.

La diputada priista subrayó que la educación en la emergencia sanitaria puso en evidencia la desigualdad en el acceso a este derecho constitucional, pero si se aspira a una educación de calidad y excelencia, es fundamental reconocer las limitaciones y aprovechar las oportunidades que brindan las tecnologías a fin de conseguir la igualdad, principalmente en las comunidades con población vulnerable.

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